Plan de estudios de Lengua y Literatura: 12.º grado
El alcance y la secuencia completos: 42 lecciones en 6 dominios, cada una alineada a un estándar específico de CCSS-ELA, y cada una con video en español.
Lectura: Literatura · 9 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RL.11-12.2 | Temas que se Complementan Entre Sí |
| RL.11-12.1 | Evidencia Donde el Texto Queda Incierto |
| RL.11-12.3 | Cómo las Decisiones del Autor Moldean la Historia |
| RL.11-12.4 | Elección de Palabras, Connotación y Tono |
| RL.11-12.5 | La Estructura y la Manipulación del Tiempo |
| RL.11-12.6 | Leer la Sátira, la Ironía y la Atenuación |
| RL.11-12.7 | Comparar Interpretaciones de una Fuente |
| RL.11-12.9 | Cómo Obras Fundacionales Tratan un Tema Compartido |
| RL.11-12.10 | Leer Literatura Compleja de Forma Independiente |
Lectura: Textos Informativos · 10 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RI.11-12.7 | Integración y Evaluación de Múltiples Fuentes |
| RI.11-12.1 | Citar Evidencia en Argumento e Informe |
| RI.11-12.2 | Dos Ideas Centrales y su Interacción |
| RI.11-12.3 | Cómo Ideas y Eventos Interactúan con el Tiempo |
| RI.11-12.4 | Sentido Técnico y Figurado en la No Ficción |
| RI.11-12.5 | Evaluar la Estructura de un Argumento |
| RI.11-12.6 | Propósito y Retórica Poderosa |
| RI.11-12.8 | Evaluar el Razonamiento en Textos Fundacionales |
| RI.11-12.9 | Documentos Fundacionales de EE. UU. en Diálogo |
| RI.11-12.10 | Leer No Ficción Compleja de Forma Independiente |
Lenguaje · 6 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| L.11-12.1 | Dominio de las convenciones para la universidad y el trabajo |
| L.11-12.2 | Puntuación que Controla el Significado |
| L.11-12.3 | Cómo Funciona el Lenguaje según el Contexto |
| L.11-12.4 | Descifrar Palabras Desconocidas |
| L.11-12.5 | Lenguaje Figurado y Distinciones Finas |
| L.11-12.6 | Vocabulario Académico y Especializado para la Universidad |
Escritura · 10 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| W.11-12.1 | Escritura argumentativa, informativa e investigación |
| W.11-12.2 | Explicar Ideas Complejas con Precisión |
| W.11-12.3 | Técnica Narrativa y Ritmo |
| W.11-12.4 | Ajustar el Estilo a la Tarea y al Público |
| W.11-12.5 | Revisar por lo que Más Importa |
| W.11-12.6 | Publicar y Actualizar Escritura Compartida |
| W.11-12.7 | Investigación Sostenida desde una Pregunta Real |
| W.11-12.8 | Evaluar e Integrar Fuentes |
| W.11-12.9 | Llevar la Evidencia al Análisis |
| W.11-12.10 | Escribir con Regularidad en Distintos Plazos |
Expresión oral y escucha · 6 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| SL.11-12.1 | Discusión, evaluación y presentación |
| SL.11-12.2 | Integrar y Juzgar Varias Fuentes |
| SL.11-12.3 | Evaluar el Razonamiento de un Orador |
| SL.11-12.4 | Presentar una Línea de Razonamiento Clara |
| SL.11-12.5 | Medios Digitales que Ganan su Lugar |
| SL.11-12.6 | Adaptar el Habla y Dominar el Registro |
Alfabetización en Historia/Ciencias Sociales y Ciencias/Materias Técnicas · 1 lección
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RH.11-12 | Lectura y escritura en las áreas de contenido |
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Cada lección de arriba la enseña un tutor con IA que hace la siguiente pregunta correcta, sin calificaciones que castigan.
Comienza la prueba gratis — sin tarjetaIncluimos los códigos de los estándares para que puedas verificar la alineación por tu cuenta y usarlos en portafolios o reportes estatales.