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Lenguaje Figurado y Distinciones Finas

  • 12.º grado
  • Lengua y Literatura
  • L.11-12.5
  • Lenguaje
  • Lección gratis

Alineada a L.11-12.5, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.

Qué enseña esta lección

Los lectores precisos interpretan las figuras retóricas y detectan las diferencias finas entre palabras que parecen iguales — el matiz que separa 'ahorrativo' de 'tacaño', o cómo una atenuación puede cargar más fuerza que una jactancia. El matiz, no solo la definición, es donde vive el significado.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Llamar 'acogedor' a un departamento apretado en vez de 'estrecho' señala los mismos metros cuadrados pero carga actitudes opuestas; ambas son técnicamente exactas, así que elegir una es en realidad elegir cómo debe sentirse el lector, que es lo que controla el matiz en la elección de palabras.

Ejemplo 2

Compara una política descrita como ambiciosa, agresiva y temeraria. Cada palabra describe el mismo ritmo de cambio y asigna un grado distinto de aprobación — ambiciosa concede buena intención, agresiva concede fuerza sin juzgarla, temeraria niega que el riesgo se haya sopesado. Quien escribe no describe la política; posiciona al lector.

Ejemplo 3

Error común: suponer que una metáfora es neutral porque es familiar. Llamar sana a una economía, fuerte a un argumento o guerra contra algo a una política importa todo un marco con su propia lógica — las guerras tienen enemigos y terminan en victoria, y aceptar la metáfora acepta eso. Las metáforas muertas son las que más trabajan, precisamente porque nadie las nota. Pregúntate qué implica la figura y luego si esa implicación fue argumentada.

Preguntas de práctica

  1. Interpreta una figura retórica enunciando tanto su imagen literal como el significado que carga.
  2. Toma tres sinónimos cercanos y ordénalos por connotación, del más positivo al más negativo.
  3. Escribe una oración donde la atenuación o la ironía cree más efecto que una afirmación directa.

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