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Interpretación de Gráficas de Funciones

  • 9.º grado
  • Matemáticas
  • F-IF.B.4
  • Funciones
  • Lección gratis

Alineada a F-IF.B.4, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Matemáticas.

Qué enseña esta lección

Una gráfica cuenta una historia: las intersecciones, los intervalos donde crece o decrece, y los máximos o mínimos tienen un significado real dependiendo del contexto.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

La altura de una pelota en función del tiempo sube hasta un punto máximo (altura máxima) y luego baja; las intersecciones con el eje x representan el momento en que la pelota sale y cuando toca el suelo.

Ejemplo 2

Una gráfica plana durante una hora significa que la cantidad no cambia, no que sea cero.

Ejemplo 3

Donde una gráfica es más inclinada es donde la cantidad cambia más rápido, y muchas veces eso es lo que se pregunta.

Preguntas de práctica

  1. En una gráfica de distancia en función del tiempo, ¿qué significa una línea horizontal?
  2. Identifica el máximo de una parábola que abre hacia abajo.
  3. ¿Qué representan las intersecciones con el eje x en una gráfica de altura?

Mira la lección

Esta lección tiene video en español: el mismo que abre el código QR del cuaderno impreso.

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