Evaluar un argumento
Alineada a RI.9-10.8, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.
Qué enseña esta lección
Descompón un argumento en su afirmación, razones y evidencia, y juzga si el razonamiento es válido y la evidencia es pertinente y suficiente.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Un autor sostiene que un toque de queda reduce el delito porque el delito bajó después de imponerlo; la evidencia es pertinente pero insuficiente, pues no se probaron otras causas, como más patrullas.
Ejemplo 2
Un editorial sostiene que un nuevo programa de biblioteca subió las notas de lectura, citando que subieron 8 puntos el año en que arrancó. El razonamiento es pertinente pero incompleto: el distrito también redujo el tamaño de los grupos ese año, y la escuela de comparación sin el programa subió 7 puntos. Evaluar un argumento es preguntar qué predeciría una explicación rival y comprobar si la evidencia la descarta.
Ejemplo 3
Error común: atacar a la persona en vez del razonamiento. Escribir El autor trabaja para una empresa de bicicletas, así que el argumento es falso es un ad hominem — el conflicto de interés vale la pena señalarlo, pero no vuelve falsos los datos de tránsito. Evalúa primero la afirmación por su evidencia; el motivo de una fuente te dice con cuánto cuidado revisar, no qué concluir.
Preguntas de práctica
- Separa la afirmación principal de un texto de sus razones de apoyo.
- Juzga si una evidencia es pertinente y suficiente.
- Identifica un vacío o un supuesto no probado en el razonamiento.
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