Evidencia e inferencia en la no ficción
Alineada a RI.9-10.1, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.
Qué enseña esta lección
Apoya una afirmación sobre un texto informativo con las declaraciones explícitas más fuertes y con inferencias bien razonadas; explica cómo cada una prueba tu punto.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Un artículo dice que una ciudad bajó la tarifa del autobús y luego señala que los pasajeros aumentaron 40%; los números explícitos y la inferencia de que el costo frenaba a la gente sostienen juntos la afirmación de que el precio moldeaba el acceso.
Ejemplo 2
Un informe señala que un hospital añadió horario vespertino y que las citas perdidas bajaron un tercio. El texto nunca afirma que el horario haya causado la baja. Los hechos explícitos son el cambio de horario y el porcentaje; la inferencia — que era el horario y no la indiferencia lo que alejaba a los pacientes — es del lector, y hay que etiquetarla como tal.
Ejemplo 3
Error común: presentar una inferencia como si el texto la dijera. Si un pasaje señala que un personaje llegó tarde y desvió la mirada durante la junta, escribir El texto dice que estaba avergonzado es inexacto — el texto no dice nada de eso. Escribe en cambio: el texto dice que llegó tarde y evitó el contacto visual, lo que sugiere vergüenza. Separar lo enunciado de lo inferido es casi toda la habilidad.
Preguntas de práctica
- Cita un hecho explícito y una inferencia que apoyen la misma afirmación.
- Explica por qué una evidencia es más fuerte que otra.
- Identifica una afirmación que carece de evidencia suficiente en un texto.
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