Plan de estudios › 9.º grado › Lengua y Literatura

Cómo se afinan las afirmaciones

  • 9.º grado
  • Lengua y Literatura
  • RI.9-10.5
  • Lectura: Texto informativo
  • Lección gratis

Alineada a RI.9-10.5, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.

Qué enseña esta lección

Los autores desarrollan una afirmación a lo largo de oraciones y párrafos, afinándola al añadir matices y apoyos; analiza cómo partes concretas precisan la idea.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Un párrafo abre con «Las pantallas dañan el sueño», luego lo acota a «la luz azul antes de dormir daña el sueño» y después a «sobre todo en adolescentes»; cada oración afina la afirmación hasta volverla precisa y defendible.

Ejemplo 2

Un ensayo empieza: Las pruebas estandarizadas son injustas. El párrafo siguiente lo acota — la injusticia está en el acceso a la preparación, no en el diseño de las preguntas. El siguiente lo acota más — en concreto, la tutoría pagada se asocia a mejoras del doble que la preparación escolar. Cada paso cede terreno y gana defendibilidad, que es el canje que hace todo argumento cuidadoso.

Ejemplo 3

Error común: leer una afirmación acotada como retirada o contradicción. Cuando un autor pasa de las pantallas dañan el sueño a la luz azul antes de dormir daña el sueño adolescente, no ha cambiado de opinión — ha especificado las condiciones en que su afirmación se sostiene. Sigue los matizadores (algunos, a menudo, bajo estas condiciones) en vez de saltártelos; ahí vive la forma real del argumento.

Preguntas de práctica

  1. Identifica una oración que acota o matiza una afirmación amplia.
  2. Explica cómo un párrafo hace avanzar la afirmación más allá del anterior.
  3. Analiza cómo una sección afina la idea principal en vez de repetirla.

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