Evaluar y citar fuentes
Alineada a W.9-10.8, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.
Qué enseña esta lección
Reúne información de varias fuentes, juzga la utilidad y credibilidad de cada una, integra lo que sirve y cítalo para evitar el plagio.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Al comparar dos sitios web sobre nutrición, un estudiante confía en el que cita estudios revisados por pares antes que en el que vende suplementos, y luego lo cita al mencionarlo.
Ejemplo 2
Dos páginas informan sobre el mismo ensayo clínico. Una es un boletín de prensa universitario; la otra es el artículo publicado. El boletín dice que el fármaco redujo los síntomas de forma notable; el artículo reporta una diferencia del 6% con un intervalo de confianza que incluye el cero. El boletín no miente, pero es la fuente equivocada — rastrea siempre una afirmación hasta donde vive de verdad la evidencia.
Ejemplo 3
Error común: juzgar una fuente por su apariencia. Un sitio pulido con diseño profesional puede ser una página publicitaria, y un PDF sencillo alojado en una universidad puede ser investigación con revisión por pares. Las preguntas que importan son quién lo financió, quién lo revisó, cuándo se publicó y si cita evidencia que tú mismo puedas comprobar. La terminación del dominio es una señal débil; el rastro de citas es una señal fuerte.
Preguntas de práctica
- Enumera dos pruebas que usarías para juzgar la credibilidad de una fuente.
- Explica la diferencia entre parafrasear y plagiar.
- Describe cómo integrarías una cita sin insertarla de forma abrupta.
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