Plan de estudios › 9.º grado › Lengua y Literatura

Convenciones, Estilo y Vocabulario

  • 9.º grado
  • Lengua y Literatura
  • L.9-10.1
  • Lenguaje
  • ★ Enriquecimiento

Alineada a L.9-10.1, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.

Qué enseña esta lección

La estructura paralela mantiene los elementos de una lista en la misma forma gramatical, y los punto y coma y los dos puntos unen o introducen ideas con precisión. Seguir un manual de estilo y usar el contexto y las raíces de las palabras mejora tu escritura y vocabulario.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Sin paralelismo: 'A ella le gusta leer, escribir cosas y hacer caminatas.' Con paralelismo: 'A ella le gusta leer, escribir y caminar.' Un punto y coma une dos oraciones relacionadas: 'Llovió; el partido fue cancelado.'

Ejemplo 2

Modificador mal colocado: Cubierto de lodo, el entrenador mandó al equipo a las duchas. Eso dice que el entrenador estaba enlodado. Corregido: El entrenador mandó a las duchas al equipo enlodado. Un modificador se pega al sustantivo que tiene más cerca, así que la solución es mover el sustantivo, no el modificador.

Ejemplo 3

Error común: unir dos oraciones completas con una coma. Escribir Llovió, se canceló el partido es un empalme de comas — ambas mitades podrían ir solas, y una coma es demasiado débil para sostenerlas. Funcionan cuatro arreglos: un punto, un punto y coma, una coma con un nexo (Llovió, así que se canceló el partido) o la subordinación (Como llovió, se canceló el partido). Revisa si cada mitad podría ir sola antes de elegir el signo.

Preguntas de práctica

  1. Reescribe una oración para que la lista tenga estructura paralela.
  2. Usa un punto y coma para unir dos oraciones relacionadas.
  3. Define una palabra usando su raíz y luego verifícala con una referencia.

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