Conventions, Style & Vocabulary
Aligned to L.9-10.1 — Common Core State Standards for English Language Arts.
What this lesson teaches
Parallel structure keeps list items in the same grammatical form, and semicolons and colons join or introduce ideas with precision. Following a style manual and using context and roots refine your writing and vocabulary.
Worked examples
Example 1
Not parallel: 'She likes reading, to write, and hikes.' Parallel: 'She likes reading, writing, and hiking.' A semicolon joins related clauses: 'It rained; the game was cancelled.'
Example 2
Misplaced modifier: Covered in mud, the coach sent the team to the showers. That says the coach was muddy. Fixed: The coach sent the muddy team to the showers. A modifier attaches to whatever noun sits closest to it, so the fix is to move the noun, not the modifier.
Example 3
Common mistake: joining two complete sentences with a comma. Writing It rained, the game was cancelled is a comma splice — both halves could stand alone, and a comma is too weak to hold them. Four fixes work: a period, a semicolon, a comma plus a joining word (It rained, so the game was cancelled), or subordination (Because it rained, the game was cancelled). Check whether each half could stand alone before choosing the mark.
Practice questions
- Rewrite a sentence to make a list parallel.
- Use a semicolon to join two related clauses.
- Define a word using its root, then verify with a reference.
Watch the lesson
Every lesson comes with a video taught in English and Spanish — the same video the QR code in the printed workbook opens.
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Convenciones, Estilo y Vocabulario
La estructura paralela mantiene los elementos de una lista en la misma forma gramatical, y los punto y coma y los dos puntos unen o introducen ideas con precisión. Seguir un manual de estilo y usar el contexto y las raíces de las palabras mejora tu escritura y vocabulario.
Ejemplo 1: Sin paralelismo: 'A ella le gusta leer, escribir cosas y hacer caminatas.' Con paralelismo: 'A ella le gusta leer, escribir y caminar.' Un punto y coma une dos oraciones relacionadas: 'Llovió; el partido fue cancelado.'
Ejemplo 2: Modificador mal colocado: Cubierto de lodo, el entrenador mandó al equipo a las duchas. Eso dice que el entrenador estaba enlodado. Corregido: El entrenador mandó a las duchas al equipo enlodado. Un modificador se pega al sustantivo que tiene más cerca, así que la solución es mover el sustantivo, no el modificador.
Ejemplo 3: Error común: unir dos oraciones completas con una coma. Escribir Llovió, se canceló el partido es un empalme de comas — ambas mitades podrían ir solas, y una coma es demasiado débil para sostenerlas. Funcionan cuatro arreglos: un punto, un punto y coma, una coma con un nexo (Llovió, así que se canceló el partido) o la subordinación (Como llovió, se canceló el partido). Revisa si cada mitad podría ir sola antes de elegir el signo.
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