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Tomar Decisiones de Estilo Eficaces

  • 11.º grado
  • Lengua y Literatura
  • L.11-12.3
  • Lenguaje
  • Lección gratis

Alineada a L.11-12.3, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.

Qué enseña esta lección

Entender cómo funciona el lenguaje permite a los escritores elegir con intención —la longitud de la oración, la voz activa o pasiva, el registro formal o llano— para ajustarse al contexto y al efecto. El estilo es un conjunto de decisiones, no un accidente.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Una oración corta después de varias largas golpea con fuerza. Detiene al lector. A propósito.

Ejemplo 2

La sintaxis también puede escenificar la demora. No: Supo de inmediato que la oferta era una trampa. Sino: La oferta llegó el viernes, firmada, fechada, generosa en cada cláusula que pudo revisar — y lo supo. La información es la misma; la segunda oración hace que el lector recorra la distancia que ella recorrió antes de llegar a ese saber.

Ejemplo 3

Error común: usar un recurso estilístico tan seguido que deja de notarse. Una sola oración fragmentaria después de un párrafo largo golpea fuerte. Seis fragmentos seguidos se vuelven la nueva normalidad, y el séptimo no hace nada. Los efectos de estilo funcionan por CONTRASTE con la prosa que los rodea, lo que significa que el recurso necesita un campo ordinario del cual destacar.

Preguntas de práctica

  1. Varía la longitud de las oraciones para crear énfasis.
  2. Elige entre voz activa y pasiva según un propósito dado.
  3. Explica cómo una decisión de estilo se ajusta a su contexto.

Mira la lección

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