Leer datos con dibujos
Alineada a 1.MD.C.4, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Matemáticas.
Qué enseña esta lección
Podemos separar cosas en grupos y contar cada grupo. Luego podemos decir cuál grupo tiene más o menos.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
En una bolsa: 3 bloques rojos, 5 azules, 2 verdes. Azul tiene más. Azul tiene 2 más que rojo porque 5 - 3 = 2.
Ejemplo 2
Clasifica tus zapatos: 4 pares con agujetas, 2 sin agujetas. Los de agujetas son 2 más, porque 4 − 2 = 2.
Ejemplo 3
Cuenta todos los bloques de la bolsa juntos: 3 + 5 + 2 = 10 bloques en total. Los grupos suman el total.
Preguntas de práctica
- 4 gatos, 6 perros, 1 pez. ¿Cuántas mascotas hay en total?
- Con las mascotas de arriba, ¿cuál grupo tiene más?
- ¿Cuántos perros más que gatos hay? (6 perros, 4 gatos)
Mira la lección
Esta lección tiene video en español: el mismo que abre el código QR del cuaderno impreso.
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