Plan de estudios › 9.º grado › Ciencias

Simular la conservación

  • 9.º grado
  • Ciencias
  • HS-LS4-6
  • HS-LS4 Evolución biológica
  • Lección gratis

Alineada a HS-LS4-6, de los Estándares de Ciencias de Próxima Generación (NGSS).

Qué enseña esta lección

Las simulaciones por computadora permiten a los científicos probar ideas de conservación antes de actuar en el mundo real. Al cambiar un factor a la vez, predicen cómo una solución afecta el tamaño de las poblaciones y la biodiversidad.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Un modelo de una pesquería establece un límite de captura, ejecuta décadas de temporadas simuladas y muestra qué límite mantiene estable la población de peces en lugar de colapsar.

Ejemplo 2

Un modelo vale lo que valen sus supuestos. Un modelo pesquero que supone temperatura oceánica constante se equivocará en una década de calentamiento.

Ejemplo 3

Corre el modelo más allá de la respuesta que quieres. Un límite que se ve estable diez años y colapsa en el año doce no es un límite estable.

Preguntas de práctica

  1. Identifica una variable que una simulación de conservación podría cambiar.
  2. Diseña una simulación sencilla para probar si un límite de captura salva a una población de peces.
  3. Explica cómo los resultados de la simulación te guiarían para revisar un plan de conservación real.

Mira la lección

Esta lección tiene video en español: el mismo que abre el código QR del cuaderno impreso.

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