Leer la historia de la Tierra en las capas de roca
Alineada a MS-ESS1-4, de los Estándares de Ciencias de Próxima Generación (NGSS).
Qué enseña esta lección
El sedimento se acumula en capas con el tiempo, así que en roca no alterada las capas más antiguas quedan abajo y las más jóvenes arriba, como una pila de periódicos. Los fósiles atrapados en cada capa funcionan como marcadores de tiempo, que permiten a los geólogos correlacionar rocas y construir la escala de tiempo geológico que organiza los 4,600 millones de años de historia de la Tierra.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
En las paredes del Gran Cañón, un excursionista que baja atraviesa capas depositadas durante cientos de millones de años. Los fósiles marinos en la parte alta del cañón revelan que un mar poco profundo cubrió la región mucho después de que ya se habían formado las rocas más profundas y antiguas de abajo.
Ejemplo 2
Un dique ígneo que atraviesa capas tiene que ser más joven que cada capa que corta. Esa sola regla deja a los geólogos ordenar sucesos sin ninguna fecha.
Ejemplo 3
Las capas se pueden voltear o plegar por movimientos posteriores. Cuando los fósiles salen desordenados, la roca misma fue reacomodada.
Preguntas de práctica
- Deja caer capas de arena o tierra de distintos colores en un frasco transparente e identifica cuál capa es la más antigua y por qué.
- Explica cómo el mismo fósil hallado en dos acantilados lejanos les dice a los geólogos que las rocas tienen aproximadamente la misma edad.
- Describe qué debió ocurrir después del depósito si una capa de roca aparece inclinada o plegada.
Mira la lección
Esta lección tiene video en español: el mismo que abre el código QR del cuaderno impreso.
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