Números pares e impares
Alineada a 2.OA.C.3, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Matemáticas.
Qué enseña esta lección
Un número es par si puedes separar los objetos en dos grupos iguales sin que sobre ninguno. Si sobra uno, es impar.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
¿6 es par? Sepáralo en dos grupos iguales: 3 y 3, no sobra ninguno. Entonces 6 es par, y 3 + 3 = 6.
Ejemplo 2
¿9 es par? Sepáralo en dos grupos: 4 y 4, y sobra 1. Sobra uno, así que 9 es impar.
Ejemplo 3
Todo número par termina en 0, 2, 4, 6 u 8. Por eso 26 es par y 27 es impar sin tener que separar nada.
Preguntas de práctica
- ¿8 es par o impar? Muestra dos grupos iguales.
- ¿9 es par o impar? Intenta hacer dos grupos iguales.
- Escribe 10 como una suma de dos sumandos iguales.
Mira la lección
Esta lección tiene video en español: el mismo que abre el código QR del cuaderno impreso.
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