Plan de estudios de Lengua y Literatura: 2.º grado
El alcance y la secuencia completos: 40 lecciones en 6 dominios, cada una alineada a un estándar específico de CCSS-ELA, y cada una con video en español.
Lectura: Habilidades fundamentales · 2 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RF.2.4 | Lectura con fluidez |
| RF.2.3 | Fonética Avanzada y Análisis de Palabras |
Lectura: Literatura · 9 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RL.2.5 | Estructura de un cuento: principio, desarrollo y final |
| RL.2.1 | Preguntas sobre el cuento |
| RL.2.2 | La enseñanza de un cuento |
| RL.2.3 | Cómo actúan los personajes |
| RL.2.4 | Palabras que cantan |
| RL.2.6 | ¿Quién habla? |
| RL.2.7 | Los dibujos te ayudan a leer |
| RL.2.9 | Dos maneras de contar un cuento |
| RL.2.10 | Leer cuentos por tu cuenta |
Lenguaje · 6 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| L.2.2 | Mayúsculas y Puntuación |
| L.2.1 | Ayudantes de gramática |
| L.2.3 | ¿Formal o de confianza? |
| L.2.4 | Descubre palabras nuevas |
| L.2.5 | Palabras que se conectan |
| L.2.6 | Usar palabras nuevas |
Lectura: Textos Informativos · 10 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| RI.2.2 | Idea Principal y Características del Texto |
| RI.2.1 | Preguntas de datos |
| RI.2.3 | Cómo se conectan las cosas |
| RI.2.4 | Palabras nuevas en libros reales |
| RI.2.5 | Las partes de un libro |
| RI.2.6 | ¿Por qué lo escribieron? |
| RI.2.7 | Los diagramas te muestran más |
| RI.2.8 | Las razones lo apoyan |
| RI.2.9 | Dos libros, un tema |
| RI.2.10 | Leer para aprender |
Escritura · 7 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| W.2.1 | Escritura de Opinión, Informativa y Narrativa |
| W.2.2 | Escribir para explicar |
| W.2.3 | Contar un cuento por escrito |
| W.2.5 | Mejorar la escritura |
| W.2.6 | Escribir en una pantalla |
| W.2.7 | Aprender juntos |
| W.2.8 | Buscar respuestas |
Expresión Oral y Escucha · 6 lecciones
| Estándar | Lección |
|---|---|
| SL.2.1 | Participación en Discusiones y Relato de Experiencias |
| SL.2.2 | Escucha y vuelve a contar |
| SL.2.3 | Haz una buena pregunta |
| SL.2.4 | Cuéntalo con claridad |
| SL.2.5 | Graba y dibuja |
| SL.2.6 | Habla con oraciones completas |
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