Retroalimentación entre sistemas
Alineada a HS-ESS2-2, de los Estándares de Ciencias de Próxima Generación (NGSS).
Qué enseña esta lección
Un cambio en un sistema terrestre puede desencadenar retroalimentaciones que alteran otros. Las retroalimentaciones positivas amplifican el cambio original, mientras que las negativas lo amortiguan, y estos ciclos conectan la atmósfera, los océanos, el hielo y la tierra.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Cuando el hielo marino del Ártico se derrite, el hielo blanco y brillante es reemplazado por agua oscura del océano. El agua oscura absorbe más luz solar, calentando aún más la región, lo que derrite todavía más hielo. Esta es una retroalimentación positiva que acelera el calentamiento.
Ejemplo 2
Una retroalimentación negativa va al revés: más dióxido de carbono acelera la meteorización de las rocas, que lentamente saca carbono del aire.
Ejemplo 3
Las retroalimentaciones explican por qué forzamientos pequeños producen cambios grandes. El empujón inicial de la órbita terrestre es mínimo; el hielo y el carbono hacen el trabajo.
Preguntas de práctica
- Observa: El hielo que se derrite expone océano más oscuro, y las superficies oscuras absorben más calor. ¿Qué tipo de ciclo crea unir esos dos hechos?
- Modela: Dibuja un diagrama de flechas de la retroalimentación hielo-albedo mostrando cómo menos hielo lleva a más calentamiento.
- Explica: Los bosques en crecimiento retiran dióxido de carbono del aire, enfriando ligeramente el clima. Clasifica esto como retroalimentación positiva o negativa y justifica tu elección.
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