Evaluación de la Solidez del Razonamiento
Alineada a RI.8.8, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.
Qué enseña esta lección
Juzga si el razonamiento de un argumento es lógico y si la evidencia es relevante y suficiente. Reconoce cuándo las afirmaciones son irrelevantes o no están respaldadas.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Un autor argumenta a favor de los paneles solares con datos sobre ahorro económico (relevante) y estudios ambientales (suficiente), pero la afirmación de que 'los críticos son tontos' es irrelevante para el argumento.
Ejemplo 2
Un argumento a favor de un toque de queda cita datos de delitos por hora (relevante) y una ciudad comparable (suficiente), y luego agrega que sus oponentes son 'ingenuos' — un ataque, no una razón.
Ejemplo 3
El razonamiento puede ser válido y la conclusión aun así falsa si una premisa lo es. Revisa las premisas antes que la lógica.
Preguntas de práctica
- Decide si la evidencia de un autor es suficiente para respaldar su afirmación.
- Identifica un dato que sea irrelevante dentro de un argumento.
- Reescribe una afirmación sin respaldo para que esté fundamentada en evidencia.
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