Plan de estudios › 6.º grado › Estudios Sociales

Los Primeros Humanos y la Revolución Agrícola

  • 6.º grado
  • Estudios Sociales
  • C3.D2.His.1
  • Historia
  • Lección gratis

Alineada a C3.D2.His.1, de el Marco C3 para los estándares estatales de Estudios Sociales.

Qué enseña esta lección

Durante casi toda la Edad de Piedra, la gente era nómada, cazadora y recolectora, seguía a los alimentos y fabricaba herramientas de piedra. Hacia el año 10,000 a.C. comenzaron la agricultura y la ganadería —la Revolución Neolítica (Agrícola)— lo que permitió a las personas establecerse en un lugar, almacenar excedentes de alimentos y dedicarse a oficios distintos de la búsqueda de comida.

Ejemplo resuelto

En Catalhoyuk, en la actual Turquía, hacia el año 7000 a.C. los agricultores vivían en casas de adobe muy juntas, almacenaban grano y criaban animales: uno de los primeros pueblos agrícolas permanentes del mundo, hogar de miles de personas que ya no vagaban para sobrevivir.

Preguntas de práctica

  1. ¿Cuál es la diferencia entre un cazador-recolector y un agricultor?
  2. Explica cómo un excedente de alimentos permitió que algunas personas tomaran nuevos oficios como alfarero o sacerdote.
  3. La agricultura dio más comida, pero también trajo nuevos problemas, como enfermedades y guerras por la tierra. ¿Valió la pena el cambio a la agricultura a pesar de esos costos? Defiende tu respuesta.

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