Las Palabras y el Tono
Alineada a RL.6.4, de los Estándares Estatales Comunes (Common Core) de Artes del Lenguaje en Inglés.
Qué enseña esta lección
Los escritores eligen palabras por algo más que su significado de diccionario: la connotación (el sentimiento) y el uso figurado dan forma al tono. Pregúntate qué ambiente crea una palabra y por qué el autor la eligió en vez de un sinónimo más simple.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
'La casa se desplomaba al final del callejón' — 'se desplomaba' presenta la casa como cansada y vencida, y crea un tono sombrío. Cambia 'se desplomaba' por 'estaba' y el ambiente se vuelve neutro. La connotación, no solo el hecho, transmite el sentimiento.
Ejemplo 2
'Aceptó' y 'cedió' describen el mismo acto, pero 'cedió' te dice que antes se estaba resistiendo.
Ejemplo 3
El tono vive en los verbos. Cambia 'marchó' por 'deambuló' en la misma oración y todo el ánimo del personaje cambia sin un solo dato nuevo.
Preguntas de práctica
- Encuentra una palabra intensa en un texto y nombra el sentimiento que transmite.
- Reemplázala por un sinónimo neutro y describe cómo cambia el tono.
- Encuentra un ejemplo de lenguaje figurado y explica su efecto en el ambiente.
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