Trabajo con fuentes primarias y secundarias
Alineada a C3.D3.1, de el Marco C3 para los estándares estatales de Estudios Sociales.
Qué enseña esta lección
Los historiadores construyen argumentos a partir de evidencia. Una fuente primaria proviene de la época estudiada, como una carta, una fotografía o un discurso, mientras que una fuente secundaria es un análisis posterior, como un libro de texto o un artículo. Los buenos historiadores preguntan quién creó una fuente, por qué, y si otra evidencia la corrobora.
Ejemplo resuelto
El Discurso de Gettysburg, pronunciado por Abraham Lincoln en 1863, es una fuente primaria: un texto de primera mano del propio acontecimiento. El libro de un historiador que explica lo que significó el discurso para la Guerra Civil es una fuente secundaria construida al interpretar esa evidencia primaria.
Preguntas de práctica
- Define fuente primaria y fuente secundaria, y da un ejemplo de cada una.
- Explica por qué importa saber quién creó una fuente y por qué.
- Analiza cómo comparar varias fuentes puede fortalecer un argumento histórico.
Mira la lección
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